蒙阴县沂蒙艺术高中

期中考试总结

    各年级都存在部分学生的基础太差，同班学生中单科成绩差距太大，需着重抓这部分学生的学习习惯，并改变其学习态度，努力跟上进度。

    学习态度问题:各年级都存在着部分学生学习目的不明确，不对头，没有养成在学习新课之前预习，在学习新知识的同时复习旧知识，在复习旧知识的同时获取新知识的习惯，学习浮于表面，敷衍了事，不能静心去学习，致使一些常见的就应熟知的知识不能正确解答。

    大部分学生应试潜力有待提高，如对答卷的时光分配不够科学合理，做题面面俱到，不会分辨难易，答题不全面，层次不清，字迹潦草，这就要求我们教师在平时教学中严格要求学生，在考试中按答卷的要求约束学生，端正考风考纪，培养学生良好的考试习惯，答题速度也有待于提高，基本运算不准确，努力提高运算准确率。

　 我校教师必须要树立起让每位学生都各得其所地发展的教学理念。课堂上，就应每个学生都有学习的任务，一堂课结束时每个学生都就应有所收获，都能够体会到成功的味道。这就要求我们在备课时教学设计要有层次，课堂教学时也要关注到学困生的困惑，并及时给予帮忙。同时，给每个学生学习的信心，不要否定他，打击他，像这次考10分，要帮他们定好下次考试的目标，比如30分。要让他们相信只要经过努力一定会达到的。

    ①备课潜力，之前的备课很大部分都是对教材的简单复述，没有个人思想，没有深入研究教材，这样的结果是课堂教学激活不了学生。所以，今后每节课都要深入教材中去，本着课堂教学就是不断解决问题的过程这理念，尝试中采取启发式教学、探究式教学、有好处理解式教学等授课方式去设计教案。

    ②课堂组织潜力。要使得一堂课上得有水平，能够调动学生学习的用心性，能够把备课设计好的教学过程得以实现，就务必具备良好的课堂组织潜力，这就要求我更加努力去研究课堂语言、课堂纪律、板书设计、学生答题等方面。

    ③课后反思。反思促人进步，每节课后，我都要对上课的亮点和不足进行总结，写好反思日志和随笔，在之后的教学中注意同类的问题不可重复发生。

    ④学生反馈状况及时解决。从学生作业以及其它方式了解学生对教师课堂教学的评价，针对评价及时调整教学。

    大家要向侯老师学习。侯老师专业水平高、经验丰富，性格开朗。学生都喜欢她，都愿意听她讲课，课堂上都十分投入听讲，课后都喜欢和她交流，她所教的学生的成绩都有很大的提高。今后的教学中，我们要利用一切机会向侯老师看齐。

    我校开设的美术、音乐和舞蹈专业，都受到学生的一致好评，专业课老师认真负责，学生成绩突飞猛进，自开学以来，到现在短短几个月时间，已取得很大进步，得到广大师生的一致认可。

    期中考试结束了，接下来就要开始新内容的教学，我们要把反思的心得实施在新的教学中，相信通过努力，个人和学生都会有所提高，争取在期末考试中取得较大的进步。